阴山学刊


  • 文体改革与人生态度──林语堂文论集序

    吴中杰

    林语堂提倡幽默,有着双重的意义:一是文体改革的继续;二是人生态度的表明。在20年代和30年代,所起的作用并不一样。林语堂在1924年开始提倡幽默,意在对五四文学革命的文体改革作进一步推动,积极意义较多;而30年代再度鼓吹幽默,乃是提倡一种冷静、超远、旁观的人生态度,在当时民族斗争和阶级斗争尖锐的时刻,有较大的消极作用。

    1998年01期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 178k]
  • 包头师专举行首届青年教师论文大赛

    继敏

    1998年01期 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 60k]
  • 试论李贺诗重主体心性的创作特色

    李春丽

    李贺诗以"心性"为创作之源,重在表现主体心灵的独特感受并凸现主体精神。是文学创作领域的一次大胆实践。是主体心灵在苦闷压抑中寻求超越的结果。在捕捉意象、驾驭和组合意象及炼词方面均体现其重心性之特色,为唐诗艺术开辟新径提供了一种范本。

    1998年01期 4-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 298k]
  • 杜十娘悲剧形象的美学价值

    温斌

    杜十娘是中国古代娼妓文学园地中一位具有独特文化品味和美学价值的悲剧形象。其悲剧性格的生成发展同明代特殊的商品文化特征有着极为密切的关联;杜十娘代表了新兴市民阶层对于新生活、新思想的积极追求,她的失败显示了新文化、新精神与旧制度、旧伦理的激烈冲突,因而也折射出社会悲剧的美学特色。

    1998年01期 9-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 398k]
  • 《孽海花》“谴责小说”之异见

    尚慧萍

    将作为文学史上小说创作第二次高峰期的清末小说,仅用"谴责小说"来界定描述,有笼统简单之嫌,而将《孽海花》许为此类小说之代表作品也有商榷之必要。"谴责"只是一种"时期风格",经过曾朴整理增撰后的作品,却在不失其时代精神的基础上,进一步突出了作为历史小说的特征。其立意重在纵向的历史画面而不是横向的社会图景,与《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》明显不同。

    1998年01期 15-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 373k]
  • 都市女性的情爱尴尬──浅论《无雨之城》的人物内涵及结构艺术

    田中元

    铁凝的《无雨之城》通过对陶又佳、丘晔、葛佩云等人物情爱世界的剖析,深刻地揭示出现代女性在婚姻爱情方面存在的悲剧。在结构方面,作者巧设开头和结尾,从而使作品的布局新颖别致,令人回味无穷。

    1998年01期 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 190k]
  • 参照互观:“第三代诗人”与“草原青年诗人”

    王炜烨

    以"第三代诗人"为参照系,考察80年代中晚期内蒙古青年诗人的"草原之诗",会看到明显的差距,尤其在诗歌观念上更为不同、这直接影响了诗歌发展趋向。诗潮渐落,今日再思考,更期待内蒙古青年诗人的现代意义的"草原之诗"早日成型。

    1998年01期 24-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 329k]
  • 中国古代学生运动述论

    郝建平

    中国古代学生运动汉代始有史书记载,宋明亦有典型事例。学生运动多发生于政治腐败的王朝末年,主要是太学生及诸郡生徒为挽救封建统治的危机,争取自己的前途和出路而斗争。其形式以上书请愿,评论时政为主。学生运动表现了青年知识分子关注国家的前途和命运,不顾个人安危,与黑暗势力进行斗争的高风亮节。

    1998年01期 29-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 389k]
  • 陈明显先生的中共党史研究与治史方法

    卢志强

    陈明显教授治学方法独到,已先后出版了川多部有较大影响的学术著作,在社会主义时期党史研究方面取得了丰硕的成果和重要的学术成就。其学术成就和治史方法具体反映和体现在学术生平、学术著作、学术观声、和学术特色之中。

    1998年01期 36-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 344k]
  • 邓小平社会主义市场经济思想的重大突破和贡献

    张振华,张勤

    社会主义市场经济思想,是邓小平经济理论中最具有创新意义的一部分。它突破了市场经济与私有制、与资本主义的必然联系,第一次把市场经济与社会主义联系在一起,开辟了市场经济的新领域,赋予社会主义以新的内容和活力,极大地推动了中国经济改革的进程和社会主义市场经济体制的建立,并为我国解放生产力和发展生产力找到了一条新的途径。

    1998年01期 42-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 367k]
  • 中国社会主义市场经济与孔孟之道

    马桂云,叶庆邮

    社会主义市场经济体制在中国的建立,无可避免地要受到中国传统文化的影响。研究中国传统文化特别是其代表孔孟之道与中国社会主义市场经济的联系,必将有利于中国经济的健康发展,有利于精神文明建设。

    1998年01期 48-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 317k]
  • 论集体主义道德与社会主义市场经济的统一

    石宪一

    集体主义是社会主义的道德原则,是社会主义价值观的核心。集体主义道德与社会主义市场经济是能够统一的。从理论上分析,社会主义市场经济中的利益关系的双重性质,为社会利益和个人利益之间的矛盾的合理解决提供了客观的逻辑依据,从而能够产生包容二者统一的集体主义道德。从现实形态分析,集体主义道德与社会主义市场经济的统一是一个过程。

    1998年01期 53-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 233k]
  • “一国两制”是台湾回归祖国完成统一大业的最佳方案

    丁延玲

    中华人民共和国成立后,对台政策经历了一个逐步演变和发展的过程。"一国两制"是以邓小平同志为核心的党中央第二代领导集体审时度势提出的一个科学构想,这一构想为和平解决台湾问题提供了最佳方案。

    1998年01期 57-61+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 351k]
  • 内蒙古烟草小史──兼论民国前期内蒙古的烟税及有关机构

    房建昌

    明朝末年,入朝鲜作战的东蒙军队将吸旱烟的嗜好带返本籍。而后,旱烟和鼻烟的吸食便从东北及内蒙古之南的汉地传入内蒙古。同治年间,山西商人开始在内蒙古开烟庄,销售烟草。光绪年间,内蒙古嗜鼻烟的人增多,后形成了交换玛瑙鼻烟壶以表示情谊的习俗。民国年间内蒙古有了完善的烟税规则及征税机构。

    1998年01期 62-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 407k]
  • 高校治安以预防为主摭谈

    张晋,袁锐

    高校治安以预防为主是高校保卫工作的性质决定的,也是由社会治安形势、高校实际情况决定的。高校治安,预防为主,要重声、抓好思想预防、心理预防和网络预防工作。要把预防工作落实到位,必须有一支政治素质好、业务水平高、责任心强的保卫干部队伍。

    1998年01期 69-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 378k]
  • 面向21世纪师范专科教育课程观的比较研究

    施纪华

    在任何一种教育体系中,课程始终处于核心地位。课程问题关系到教育目标的实现和教学方法的确定,传统课程观将被现代发展课程观所扬弃。师专以学科课程为中心的课程结构与师专培养目标的错位,反映了课程在建构学生智能方面功能的弱化。培养以创造性学力和发展性学力为基础的学生智能,是课程改革的核心问题。

    1998年01期 75-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 526k]
  • 试论中美传统教育及几点启示

    赵丽萍

    中美两国教育发展的不同历史背景,不同社会体制下不同的教育目的,导致两国的传统教育发展存在着很大的差异。同时,为我们更清楚地认识我国教育的优势、弊端,把握当前我国教育改革的方向,应在继承传统。发扬优势、抓大放小、发展经济上得到启示。

    1998年01期 83-86+106页 [查看摘要][在线阅读][下载 299k]
  • 训诂方法在中学文言文教学中的运用

    黎千驹

    在中学文言文教学中,探求和诠释词义时可运用八种训诂方法:一、以形索义;二、因声求义;三、寻规律以求词义;四、明语法以求词义;五、由修辞以求词义;六、据史料以求词义;七、考异文以求词义;八、用逻辑以求词义。

    1998年01期 87-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 274k]
  • 素质教育观下的语文教学

    高品胜

    语文教学是实施素质教育的重要学科,在语文教学中,要广泛地让学生主动参与,积极思考,亲自实践,即体现教育的主体性;要使每个学生在自己的基础上都能得到进一步发展,即体现教育的全体性;要兼顾德智体美劳,即体现教育的全面性;还要加强基础知识和基本技能,即体现教育的基础性。

    1998年01期 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 180k]
  • 否定的语义范围

    张凌云

    就语义学来讲,英语语法中的否定范围应着重在三个方面加以分析。一是许多种修饰成份不包括在否定范围之内;二是情态动词的否定范围没有固定的形式;三是否定与限量词之间的关系较为复杂。

    1998年01期 95-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 186k]
  • 浅谈中学历史教学中投影片的作用

    杨海飞

    在中学历史教学中,使用直观形象的投影片,可以促进学生形象思维,激发学生的学习兴趣,使学生准确掌握所学知识。

    1998年01期 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 119k]
  • 历史教学中的三种教学方法浅议

    梁力

    在历史教学中,应采取活泼生动的教学法,使教与学达到高度统一。情境教学法可激发学生学习历史的兴趣。生动形象的艺术语言,可以促进学生思维,深入理解教学内容。寓德育教育于教学之中,可激起学生强烈的民族自信心和爱国热情,有利于将传授知识与培养人才紧密结合起来。

    1998年01期 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 179k]
  • 采访作为记者“基本功”的理论探讨

    康丽君

    采访作为记者的一项"基本功",是其采访成功的重要因素之一。因此,练就扎实的"基本功",还须从采访的类型、方法以及采访的艺术和技巧诸方面做起。

    1998年01期 104-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 168k]
  • 读者作者编者

    1998年01期 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k]
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