- 忻怿;
冷战国际史在高校世界史及通识教育中地位愈加重要,其亦可在"四史"教育中发挥价值。冷战国际史同中共党史、共和国史、改革开放史、中美关系史以及中国道路的制度选择关系密切,有助于深化解释"‘改革开放’前后两个时期不能相互否定"的道理,强化"四史"教育。冷战国际史教学应重点挖掘中国盟苏外交与联美外交的特质,美苏陷入冷战的根源及启示,苏联的冷战战略得失等议题。纳入受众更广的通识教育及"四史"教育的冷战国际史,则可促使学生形成客观的美国观,认知美国冷战战略实质,汲取苏联败退冷战的教训,明晰冷战影响下中国道路的缘起,消除历史虚无主义情绪,进而秉承"了解之同情"的历史素养,投身中华民族伟大复兴的历史征程。
2020年05期 v.33;No.167 87-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K] - 高萍;
随着我国政府职能的转变和媒体融合的不断发展,政府公共关系这一研究领域受到越来越多的重视。这门课程的教学改革遵循授人以渔、建构主义、因势利导、教学相长四大改革理念,利用"板块化"教学模式,增强实践环节,设置模拟新闻发布会演练,"翻转课堂"让学生成为课堂的主人,激发学生的学习热情,在媒体融合背景下全方位培养学生的公共关系能力。
2020年05期 v.33;No.167 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] - 周文超;
过程性评价的主旨要义即以学生为中心,突出学生主体。文献分类是我校图书馆学专业实践性较强的一门基础核心课程,在教学过程中,应该使用多维混合教学模式,重新审视"教"与"学"的双向互动关系,坚持以学生为中心的教学理念;强调实践能力的培养,积极开展"教—学—做"一体化的课堂教学,注重理论学习与实践能力培养的平衡与转化;推行双重考核方式。在实施过程性评价中,多维模式教学效果较为显著,在综合实践操作能力以及专业认同度等方面有一定提升。
2020年05期 v.33;No.167 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 冯平;
师范类英语专业开展创新创业教育是时代的要求,更是大学生内在需求。高校英语专业要与创新创业紧密结合,深入研究专创融合的方法和路径,从而提升英语专业大学生的素质,夯实师范类英语专业人才培养的质量。在当前的高校英语专业教学过程中,需要准确定位人才培养的目标,并将课程设置不断优化,积极融入创新创业课程元素,突出学生创新创业能力的培养,只有这样才能够培养出更加符合社会需要的新型英语专业人才。
2020年05期 v.33;No.167 102-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] - 高日晨;
随着大众化教育的不断深入,高校学困生思想教育问题越来越引起人们的广泛关注和高度重视。根据成因,学困生可分为多种类型,每种类型都有极其鲜明的性格特点。抓住这些特点,在思想教育过程中引入积极心理学理论,运用积极情绪体验法的理念和方法,通过识别类型、对症下药,设置目标、预设方案,创设情境、增强体验,适时反思、跟踪巩固等对策与措施,精准施策,辨证施治,学困生思想教育工作就会取得事半功倍的效果。
2020年05期 v.33;No.167 106-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K]
- 李晓峰;
<正>~~
2020年05期 v.33;No.167 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 569K] - 郁慧娟;郎宝如;
作为六经之首的《周易》,其所记朝聘实例,是中国最早的朝聘记录,极具史学价值。其中坤卦与蹇卦、需卦与观卦两相呼应,呈现出周在建国过程中聘使友邦与方国来朝的历史。考索这四卦卦爻辞之本事,梳理朝聘制度对周初外交的建设具有重要意义。
2020年05期 v.33;No.167 8-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K] - 张福勋;
散曲鲜明之"曲味儿",从五个方面凸显出来:一是极尽句式变化之能事,凸显其"散"体味儿;二是语言不避重复,故意重叠又大量使用叠字、叠词、叠句,凸显其民间味儿;三是大量使用儿化,凸显其草根味儿;四是运用方言俗语成风,凸显其北方味儿;五是为了凸显散曲之民歌味儿,使用了数量相当可观的"衬字",如象声字、叠音字、双声叠韵字,这些当然主要是为了契合歌唱的需要。
2020年05期 v.33;No.167 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] - 吴健玮;赖诚斌;
南唐后主李煜,一位亡国之君,却也是千古词帝,对于他的帝王生平与文学成就在后世评论里呈现极大的反差。针对史料的重新检视和对其所留词作进行再理解,认为现存有关李煜帝王生平的评价是长期被化约式的理解,李煜在政治现实中难以实践理想,经历国破家亡、沦为他国俘虏,最终却能在创作里与自己的情感真挚地合一,开创词文学崭新格局。李煜在真正失去了所有,退无可退时,所剩下的创作能力,是他仅剩能够抓住、还保有作为"人"的自主性的最后方法,以此安顿身心。
2020年05期 v.33;No.167 18-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 144K] - 陈建伟;李志艳;
鲁迅的"看"是成像的基础,诠释"看客"与被看者压迫与被压迫关系的基点和批判与反思精神的切入口,从"看客"的环境、外貌和动作语象和图像镜照"看客"的性格特征和本质,洞见鲁迅的文化本我立场、永恒的"看"和怀疑一切的精神。
2020年05期 v.33;No.167 27-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 589K] - 白永琪;
鲁迅的短篇小说集《呐喊》《彷徨》涉及为数颇多的叙事场所,大致可分为两类:广场和私人空间,其中广场的数量占绝对多数。这两类叙事场所承担的意义功能明显不同,前者是国民性批判的典型场域,在其中的人物携带着民族的性格弱点;后者则把人物的典型性置换成富蕴七情六欲等各种私人情绪的人性,还原"人"的本来面目。两类场所的不同意义功能折射出鲁迅为代表的"五四"主流知识分子的启蒙立场。
2020年05期 v.33;No.167 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] - 马龙;
从性别批评的角度看,左翼作家柔石创作的《为奴隶的母亲》是一篇典型的"悖论式文本":一方面,通过描写女主人公春宝娘在"典妻"陋习下的悲剧性命运,作家柔石真诚为女性立言,作品因而具备批判男权文化的性别主题内涵;但另一方面,男性创作主体对春宝娘"母性"的过度挖掘与表现,不仅隐含"母性就是女性"的男权主义逻辑,而且更于无形中重构传统的母性神话。漠视女性主体性的"良母"形象塑造,最终成为柔石本人受男权文化观念影响的无意识表露。
2020年05期 v.33;No.167 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] - 王琪麒;
近年来,在儿童文学创作领域,"本土化"写作的呼声愈来愈强烈。《犇向绿心》是我国当代著名儿童文学作家汤素兰的最新作品,在这部作品中,汤素兰呈现了当前中国社会所面临的诸多现实问题,使得作品具有深刻的写实精神,与此同时,作家又从我国传统文化中寻求幻想资源,并通过大量插入方言俗语来构建本土化的语言世界,使得整部作品打通了现实与幻想、童话与小说,联结了现代与传统、城市与乡村,成为中国本土童话创作中的一部示范之作。
2020年05期 v.33;No.167 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] - 杨娜;
不同时期翻译所处的社会环境不同,翻译的功用不同,译者所发挥的作用也大不相同。新时代译者所处的发展困局主要体现在:翻译行业没有形成产业化发展、人才储备系统失灵、翻译专业度受质疑、翻译资源不能共享、翻译行业缺乏公开透明的平台建设等。结合未来行业发展趋势,拥抱科技,调整高校专业课程设置,增强译者专业素养,目标高端,方能走出翻译业的困局。
2020年05期 v.33;No.167 45-48+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] - 李俊青;田英涛;
英语演讲竞赛越来越受到重视。演讲稿写作需要注意到各个方面,尤其是写作内容上的格局问题。定题演讲稿在内容上如何突出中心思想、如何求新求异,成为演讲成功的重要因素。
2020年05期 v.33;No.167 49-51+97页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] - 张海燕;代文勃;
国内学界对法兰克福学派大众文化批判理论的研究经历了从引介到反思再到重建的转变历程,积累了一定的研究存量,但也折射出一些问题。其中最主要的"症候"体现在三个方面:一是忽视或夸大理论语境对理论本身的作用;二是没有处理好批判理论与现实实践之间的关系;三是没有形成基于历史唯物主义前提的"本土化"的研究范式。下一步的研究应重视在中国当代文化建设语境中,重新思考"知识分子"与"大众"之间的辩证关系,增强批判理论研究的马克思主义学术自信和方法自觉,从理论与实践、解释性理论与规范性理论的张力中去把握大众文化批判理论,以期形成与新时代先进文化建设目标更加契合的研究成果。
2020年05期 v.33;No.167 59-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K] - 定光莉;
海德格尔的存在哲学是现代性批判的重要思想之一,海德格尔现代性批判思想的独建性与深刻性体现在技术批判、虚无主义批判、形而上学批判三者的统一,凸显了对时代紧迫问题和人类根本问题的结合的整体运思。海德格尔从技术和虚无主义的本质中挖掘出了现代形而上学的本质,为了克服这种本质,建立了生存论的存在论,从思之道路为人类提供了一条救渡之路。
2020年05期 v.33;No.167 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] - 陈俊昆;
作为一套起源于西方的权力话语与制度方案,现代性从来都是地缘政治的产物,它是在与作为他者的非西方的参照中被西方话语所建构、想象和编撰的。现代性所蕴含的种种中心主义的宏大叙事,掩盖了普遍历史背后各历史主体间的异质性与差异性,取消了非西方他者的主体地位,使之沦为现代性规训的对象。这就是现代性的自我投射。在城市生活中,作为他者的各边缘群体同样遭遇着异化的命运,遭受着来自作为城市主体的中心群体的现代性投射的规训。恢复他者的主体地位,实现他者的城市权利,这就在城市生活中提出了城市革命的要求。
2020年05期 v.33;No.167 70-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] - 边培瑞;
生态治理现代化意味着生态主体的多元性、协同性,是实现国家治理现代化的题中应有之义。进入新时代,推进多元主体协同治理面临着政府、企业、社会组织和公众等多元利益主体治理行动不统一、治理中发力不均、彼此沟通渠道不畅以及责任落实不到位等诸多困境,这必然会阻碍生态协同治理的实现。为此,有效化解多元主体协同治理中的难题,亟须剖析这些问题产生的缘由,并针对性地提出实现多元主体协同共治的路径:培育生态共治价值理念、厘清主体间权责分配关系、打造多元治理平台、强化监管制度体系。
2020年05期 v.33;No.167 75-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] - 张彦君;
民族互嵌式治理是一种新型的治理方式,它立足于中国各民族日益深入互嵌的现实,契合了边疆民族地区基层政权建设和城市化进程飞速发展的现实需要。近年来内蒙古自治区在社区互嵌、文化互嵌和民族互助三个方面取得了丰富的治理成果,同时在互嵌范围的确定、社会组织作用发挥以及社工人才使用等方面存在着不足。为此需要从系统治理、依法治理、综合治理、源头治理和科学治理五个方面协同推进,以期形成一整套行之有效的有中国特色的多民族和谐共处的良治模式。
2020年05期 v.33;No.167 80-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] 下载本期数据